توظيف المعلمين
معلمون متميزون لمدرستك، في 4 خطوات.
المعلم المناسب يشكّل الصف بأكمله. تجد InfoAcademicSpecialists معلمين مؤهلين يتمتعون بخبرة دولية وحساسية ثقافية وقدرة على التكيف.
كيف تسير العملية
كيف يتم التوظيف للمدارس.
- 1
1. خطّط لاحتياجاتك
عدد المعلمين المطلوب، والمواد الدراسية، والمؤهلات. نكتب معك وصفًا وظيفيًا واضحًا.
- 2
2. ابحث وافرز
ننشر الإعلانات على نطاق واسع، ثم نقيّم كل سيرة ذاتية وفق المعايير نفسها.
- 3
3. قابل واختر
مقابلات ودروس تجريبية والتحقق من المراجع. أنت من يختار الأنسب.
- 4
4. أدمج وادعم
خطة إدماج متبوعة بتقييم وملاحظات طوال العام الدراسي.
ما يميزنا
- تقييمات أولية للمعلمين قبل الفرز
- أساليب فرز قائمة على الأدلة
- مقابلات يجريها تربويون دوليون ذوو خبرة
- معايير اختيار واضحة
- معلمون يُختارون لتوافقهم الثقافي وقدرتهم على التكيف
اطّلع على عمليتنا الكاملة
لماذا نكون شركاءكم في توظيف المعلمين؟
تزوّد InfoAcademicSpecialists المدارس بمعلمين متمكنين وموهوبين ومؤثرين، ملتزمين بتحسين أداء الطلاب وبيئة التعلم بأكملها. يستخدم تربويونا الدوليون المؤهلون وذوو الخبرة نظام اختيار متعدد المراحل صُمّم خصيصًا لمساعدة المدارس حول العالم على تلبية احتياجاتها من الكوادر.
كيف نوظّف المعلمين؟
نوائم جهود التوظيف مع خطط مدرستكم. ونساعد في إعداد الأوصاف الوظيفية والتوقعات والخطط الاستراتيجية وتحليل الاحتياجات لتحديد العدد والنوع الدقيقين للمعلمين المطلوبين. عمليتنا منظمة، ونفرز المرشحين وفق معايير واسعة تشمل المرونة والإبداع والحماس.
ما الذي نقوم به بشكل مختلف؟
الجودة ورضا العملاء أولويتنا. تشمل عمليتنا تقييمات أولية للمعلمين، وفرزًا قائمًا على الأدلة، ومقابلات يجريها تربويون دوليون ذوو خبرة. كما نتحقق من معلومات المرشحين ووثائقهم ومراجعهم لضمان الدقة والمصداقية والأمانة.
كيف نختار المعلمين؟
تميّزنا معايير اختيار واضحة وأساليب فرز قوية، ونمنح عملية التوظيف الوقت الكافي لتكون شاملة وفعالة. ويمكن للمدارس التي تعمل مع InfoAcademicSpecialists الوصول إلى مجموعة كبيرة من المرشحين المؤهلين واختيار أفضل المعلمين لاحتياجاتها.
عملية التوظيف لدينا في 9 خطوات
- 1تحديد احتياجات المدرسةنحدد معًا عدد المعلمين ونوعهم، والمواد، والمؤهلات، والخبرة، والصفات المطلوبة.
- 2إعداد الأوصاف الوظيفيةتوقعات ومهام ومسؤوليات واضحة تجذب المرشحين المؤهلين.
- 3الإعلان عن الوظائفعبر المنشورات المتخصصة وموقع مدرستكم ومواقع التوظيف ووسائل التواصل الاجتماعي، للوصول إلى مجموعة واسعة ومتنوعة.
- 4فرز الطلبات والسير الذاتيةنموذج تقييم أو قائمة تحقق لتقييم كل مرشح بالطريقة نفسها.
- 5إجراء المقابلاتمقابلات فردية وجماعية ودروس تطبيقية لتقييم المهارات والخبرة وفلسفة التدريس.
- 6التحقق من المراجعنتحقق من المؤهلات والخبرة ومن الانسجام مع ثقافة مدرستكم.
- 7اتخاذ قرار التوظيفنساعدكم في الموازنة بين الخبرة وأسلوب التدريس والانسجام الثقافي والمهارات المميزة، ثم تقديم العرض.
- 8تهيئة المعلمين الجددخطة تهيئة تشمل ثقافة المدرسة وسياساتها وإجراءاتها، مع فرص للتعرف على الزملاء وحضور الحصص والتدريب.
- 9دعم مستمر للأداءتقييم وتغذية راجعة وتطوير مهني طوال العام. وتميل التقييمات الخارجية المحايدة إلى تقديم نتائج أكثر موضوعية.
دليل مجاني
كم عدد المعلمين الذي تحتاجه مدرستك؟
- 1
أعداد الطلاب
الأعداد المتوقعة للطلاب والنسبة التي تحتاجها.
- 2
المنهج الدراسي
المقررات المطروحة وعدد المعلمين اللازم لكل مادة.
- 3
عبء العمل
حجم الصف، وساعات التدريس، والمهام والاجتماعات.
- 4
احتياجات التوظيف
معلمون ومساعدون ومعلمون بديلون ومعلمو التربية الخاصة.
- 5
الميزانية
الرواتب والمزايا والسكن والمساحات والمواد.
- 6
الجدول الزمني
الوقت اللازم للتوظيف والانتقال والتأشيرات.
فيديو
تعرّف على InfoAcademicSpecialists
دراسة حالة بحثية
فرز أفضل يجد معلمين أفضل
بحث منشور، وليس أحد عملائنا.
التحدي
تتلقى المدارس الحكومية في واشنطن العاصمة آلاف طلبات التوظيف من المعلمين كل عام. وأراد قادتها معرفة ما إذا كانت خطوات التوظيف لديهم تختار فعلًا المعلمين الأكثر نجاحًا في الصف.
ما قام به الباحثون
تتبّع الباحثون المتقدمين عبر عملية التوظيف متعددة المراحل في المنطقة التعليمية: اختبارات كتابية، ومقابلة شخصية، ودرس نموذجي. ثم قارنوا درجات كل معلم تم توظيفه في مراحل التقديم بتقييمات أدائه الوظيفي لاحقًا.
النتيجة
تنبّأت الخلفية الأكاديمية للمتقدمين ودرجاتهم في خطوات الفرز بقوة بمستوى أدائهم لاحقًا كمعلمين. لكن المنطقة التعليمية لم تكن تستفيد جيدًا من هذه المؤشرات: فالخلفية الأكاديمية لم تكن مرتبطة تقريبًا بمن تم توظيفه.
ماذا يعني هذا لمدرستكم
العملية المنظمة (مهمة كتابية، ومقابلة منظمة، ودرس نموذجي، تُقيَّم بالطريقة نفسها لكل مرشح) تخبركم الكثير عن الأداء المستقبلي، إذا استخدمتم الدرجات فعلًا عند اتخاذ القرار. هكذا نوظّف.
المصدر: Jacob, B. A., Rockoff, J. E., Taylor, E. S., Lindy, B., & Rosen, R. (2018). Teacher applicant hiring and teacher performance: Evidence from DC public schools. Journal of Public Economics, 166, 81–97.
لنتحدث عن مدرستك.
احجز استشارة تعريفية مجانية — بلا تكلفة وبلا التزام.